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亚博提款到账速度超快_ <h1>教育部:中小学美育兼职教师选聘范围是校外艺术专业人员

发布时间:2021-02-05 05:04
本文摘要:最近,教育部发布了《学校体育美育兼职教师管理办法》。方法限于普通中小学和中等职业学校,具体包括学校体育美育兼职教师的选拔条件、程序录用、组织管理等5个方面的具体内容。方法的制定和实施,不利于充分吸收和利用社会各方体育美育教师资源,有效减轻当前体育美育专业教师不足的现状,是为尽快配合体育美育教师采取的实际措施,进一步规范学校体育美育兼职教师管理,提高学校体育美育教师团队整体素质,提高学校体育美育改革发展,提高学生身心健康发展,提高学生审美和人文素养,具有很强的现实意义。

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最近,教育部发布了《学校体育美育兼职教师管理办法》。方法限于普通中小学和中等职业学校,具体包括学校体育美育兼职教师的选拔条件、程序录用、组织管理等5个方面的具体内容。方法的制定和实施,不利于充分吸收和利用社会各方体育美育教师资源,有效减轻当前体育美育专业教师不足的现状,是为尽快配合体育美育教师采取的实际措施,进一步规范学校体育美育兼职教师管理,提高学校体育美育教师团队整体素质,提高学校体育美育改革发展,提高学生身心健康发展,提高学生审美和人文素养,具有很强的现实意义。方法着重解决以下四个问题。

一是选派的范围。根据各地实践经验和现阶段的发展,基于充分利用社会各方体育、美育优质教师资源的原则,方法具体是校外体育艺术专家,不是本校内其他学科教师和人员的负责。

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二是选派的形式。中小学教师的录用管理权限属于地方政府。

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《办法》以指导性居多,坚决公平竞争筛选原则,特别强调社会公开发布招聘兼职教师的常规操作人员,明确提出政府出售具备条件的社会组织、单位、机构等社会力量分担服务形式,希望招聘形式多样化,引领各地改变政府职能,提高公共服务供应。三是选派的程序。

《办法》根据学校市场需求与政府主导相结合的原则,关注打工教师选派的不足性和实效性,明确提出学校必须指示打工教师岗位和工作条件的第一环节,特别强调学校作为需求者的主导性和能动性,在此基础上,县(区)级教育行政部门遵守公开招聘信息、资格审查、确认人选和服务的继续主体并审查、指导学校签订招聘合同等手续。四是确保管理。《办法》本着相互促进、未来发展的原则,明确提出将兼职教师划入学校教师团队管理和建设整体规划,拒绝学校制定体育美育兼职教师管理办法和评价标准,为兼职教师构建良好的工作环境,反对兼职教师和专职教师领导积极开展教育教育活动,拒绝各地加强体育美育兼职教师训,提高兼职教师的教育素养和能力。


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